客語復振從屏東出發:屏東縣幼兒園客語沉浸教學

有鑑於客語流失問題的嚴重性，以及母語沉浸教學計畫對母語保存的良好成效，屏東縣政府客家事務處於2007年開始於縣內三所私立幼稚園推行客語沉浸教學實驗計畫；在2008年進一步將客語沉浸教學推廣到17所公私立幼托園所19個班級，2009年擴展到27個班級;2010年則有38個班級加入。 計畫的主要目的在創造客語的使用機會及情境，提高客語的使用頻率，達成客語保存的最終目的。

本書主要的目的是呈現屏東縣幼托園所客語沉浸教學推行的理論與實務，提供有志保存客語之幼托園所規劃課程之參考。

本書第一章中，首先介紹實施客語沉浸計畫之源由。本章從母語的重要性談起，接著描述客語瀕危的情況。接下來，討論學校教學計畫在母語保存的角色；介紹母語沉浸計畫以及母語沉浸計畫的重要議題。

第二章介紹客語沉浸教學規劃及執行客語沉浸教學的方式；探討要如何推行客語沉浸教學才能有效地保存客語；以及教師如何透過各種規劃及策略提升幼兒說客語的機會。

第三章探討客語沉浸計畫對幼兒客語的影響。文中討論沈浸教學與語言發展的關係，針對客語沉浸計畫對幼兒客語的影響做一深入探討，並討論要如何改善幼兒的客語能力。

第四章針對客語沉浸計畫對非客語學習的中文及數概念影響做一討論，探討語言學習及學業表現之交互關係，進一步討論如何促進幼兒語言及其他學業學習的結合。 第五章針對客語沉浸計畫目前推行所遇到的困難及挑戰做一討論。

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